嘉兴学院师范学院小学教育专业

2018级教育见习计划 

（第一阶段时间：2020.10.12—2020.10.23）

一、教育见习的目的与任务

教育见习是小学教育专业学生一个重要的学习训练环节，也是本专业学生一门重要的综合性课程。教育见习以认知性为主，学生在小学优秀教师的指导下，通过观察、接触和参与小学教育实践，了解小学教育教学概况，熟悉小学教育教学环境；观摩和体验小学教育活动的各个环节；对小学生的学习生活，小学教师的日常工作进行全面观察，感知教育对象的特性与教师工作的性质，加深对小学教师职业特性的认知；初步体验小学教育教学工作的复杂性和综合性，了解教育教学改革的现状及发展趋势，树立起正确的学生观、教师观和教育观，形成良好的职业认同感和职业使命感，为教育实习与教育研习打下坚实的基础。

二、教育见习的内容及要求

教育见习主要包括对小学的整体感知、教学工作见习、班级管理工作见习、教研工作见习四个方面。在见习过程中要认真厘清每个方面的内容及要求，根据实际情况进行观察记录与信息收集，学会从多种角度，采用多种方法去观察事物；具有问题意识，善于在实践中发现问题、解决问题；学会思考与反思，透过现象看本质，从而在思考与感悟中了解真正的小学教育、小学学生和小学教师，为之后进一步的教育实践打下坚实的基础。

（一）教育见习的内容

1.对小学的整体感知

通过观察、听课、访谈、参加班级活动和听讲座等方式全面感知小学教育教学，具体包括：了解小学的组织架构形式，知道少先队与班级在小学管理中的重要性；了解学校班级的基本分布情况，仔细观察校园与教室，感悟学校物质环境设计与教育功能、教育理念之间的关系；观察、感知学校的人文精神环境，了解其组织文化建设；感知小学生的一日生活，观察不同年段课程分布情况及活动安排情况，主动与学生沟通，感知学生的学习状况与思想状况；了解小学教师的一日工作情况，通过沟通交流，体悟小学教师工作的特性。

2.教学工作见习

教学工作见习要求全面观察并适时参与教学工作的相关环节。见习过程中需根据实际情况进行观察记录与信息收集，主要包括听课与评课、观察课堂、观察学生课上表现、批改作业及参与课外辅导等。通过见习，了解教师日常教学工作的基本情况，感知各学科教学特点，熟悉教学常规的主要内容，如教学准备、课堂教学、课后反思、作业批改与辅导、教学评价、教研活动等。

3.班队管理工作见习

班级是小学教育的基本单位。见习中需对实习班级进行全方位观察，了解班级管理常规，观察班级整体状况；观察与了解每个学生，选择学生尝试进行个案分析与指导；了解少先队组织，知道少先队活动的标志及仪式，掌握少先队活动组织的一般流程；参与主题班会活动，掌握主题班会的设计与组织方式,并尝试组织一次主题班会；观察班级环境，协助班主任做好其他班级管理工。

4.教研工作见习

教研活动是一线教师参与研究的主要形式，见习期间通过与指导老师的沟通，一方面要了解学校教研组织的架构，另一方面要积极寻求参与学校教研活动的机会。参与教研活动前必须要了解本次活动的主题，做好充足的准备。参与过程要认真做好记录，积极参与互动，发表自己的看法。活动结束后要对整个活动进行积极的反思，总结收获。

（二）教育见习的具体安排及要求

见习共分两个阶段，第一阶段安排在第四学期，第二阶段安排在第六学期，具体如下:

说明：因疫情影响，第四学期的见习调至第五学期。

三、教育见习的考核

实习生应认真参加教育实习活动，学生因故不能参加见习的，严格按学校学籍管理办法处理。教育见习结束时，由实习校的领导和指导教师根据学生的实习情况，在实习情况表上写出评语，并评定成绩。实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。(优秀不超过30%)

回校后上交所有实习作业，各班班主任根据实习校及本校指导教师的评定意见及各方面的综合情况，汇总评定实习生实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。（优秀不超过30%)

四、实习组织管理

1．师范学院建立实习工作指导小组，成员由教务办领导、小学教育系领导及各班班主任组成，负责实习指导工作，同时安排学院相关专业实习指导老师，指导学生的教育实习。各实习小组指定实习组长，协助实习工作小组开展各项工作。

2. 2018级小学教育专业的见习安排在平湖市部分教学发展学校。实习点具体组织情况，另见附表。

五、实习日程安排（第一阶段）

1.2020年7月完成各项准备工作和实习有关的各种材料,并与各实习学校联系沟通。

2.2020年9月初前实习动员、指导教师会议。

3.2020年10月12日～10月23日二周认识性实习。

4.2020年10月23日下午与实习学校告别后返校。实习成绩评定表，由指导教师评定后，经实习校统一密封交实习生组长带回，实习相关材料交班主任。

5.实习结束回校后，由班主任安排学生进行个人实习总结，学生实习观察笔记等所有实习作业上交班主任，包括实习期间制作的教具、图表、实习生活照片等。

附件1：实习生守则

附件2：师范学院实习指导教师职责

附件3：实习校指导教师职责

附件4：教育见习安排表

嘉兴学院师范学院实习领导小组

                                             2020年7月

附件1：实习生守则

1.认真贯彻执行党的教育方针，严格按照实习计划的要求，以认真负责的态度完成各项实习任务。

2.尊重实习学校的领导、教师和其他工作人员，听从指导老师安排，请示工作、征求意见时要礼貌、得体。对实习学校的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。

3.不在学生面前或其他平台评价实习学校及其师生，未经同意不得将实习学校的任何信息上传网络。

4.严格遵守实习学校的各项规章制度。提前到校，进校后手机静音，不得带早点等进入校园。

5.不无故缺席，因故不能到校，应事先按学校学籍规定办理请假手续。实习小组长每天点名，实习生听从实习小组长指挥，积极参加小组安排的各项活动。实习生之间彼此关心、互相帮助、共同提高。

6.认真做好教学实习工作，讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经实习指导老师审阅、签字后方可上课。专心听课，用心评课，认真组织班级活动，耐心辅导，细心批改作业。

7.为人师表，衣着得体，言行举止文明。热爱学生，关心学生，耐心教育学生，以自己的模范行动去影响学生。不得体罚学生。

8.严禁私自带领实习单位的学生外出游玩及参加活动，确有必要，必须由实习单位老师带队。特别注意实习单位学生的安全，同时也要注意本人各方面的安全。

9.爱护公物，节约水电，搞好卫生。实习期间所借的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还，如有损坏，按责赔偿。

10.在实习中表现突出、成绩优异的实习生，予以表彰；如违反纪律或产生不良影响，则根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分。

附件2：师范学院实习指导教师指导要求

1．全面关心实习生的思想、学习、生活、健康、纪律、安全等问题，严格执行学校的教育实习计划。在整个实习过程中，指导教师要以身作则，重视对学生的管理，教育学生遵守实习守则及所在单位的各项规章制度，全面指导学生保质保量地完成各项实习任务。

2．主动配合实习点指导教师指导学生进行各种实习活动。

①承担非毕业实习指导工作的教师，每周下实习点听课、指导学生至少2次。

②规范性实习的指导老师，在实习指导时还须认真指导、审核学生的上课教案，学生第一次上课的教案须经实习点和学院指导老师审核，签字批准后方可实施。

③毕业实习的指导，按学校要求进行，每周至少与每位学生联系指导一次。

3．加强同实习学校各方面的联系，吸取实习学校领导和有关教师的意见，反映实习生的合理意见和要求，协调和处理好各方面的关系，并做好指导记录。

4．会同实习学校指导教师评定实习生的实习成绩。

5．指导实习生写好个人总结、完成好各项实习作业及各种材料汇总，做好实习结束告别离校工作。实习结束时，及时上交实习指导记录，并上交汇总表。

附件3：实习学校指导教师职责

1．为实习生介绍班级情况和教学情况，传授教育、教学经验。

2．引导学生尊敬实习老师，听从实习老师的教导。

3．为实习生开示范课，指导实习生观察、备课、试讲、上课；指导实习生开展集体活动、游戏活动、个别教育及家访等工作。

4．审批实习生教案，听课，组织好说课、评课活动，评定学科及班级工作的实习成绩，写出评语或鉴定。

5．指导实习生加强师德修养，遵守见实习纪律，做学生的表率。