南山试玉 久见其真

                             ——记80届校友徐新泉

在嘉兴教育界，有一位人物，他与同事们一起在短短10多年之内就使一所新校一跃成为浙江省文明单位、浙江省一级重点中学、浙江省教科研先进单位、浙江省现代教育技术实验学校，在嘉兴人中知名度很高的新型名校，他，就是嘉兴高级中学校长徐新泉。

徐新泉，1955年9月出生，1980年1月毕业于平湖师范中师科，曾任嘉兴市凤桥中学教师、副校长，新塍中学校长、书记，1999年至今任嘉兴高级中学校长兼书记。

徐新泉自参加教育工作以来，一直把教育作为一种事业来追求。担任首任嘉兴高级中学校长之后，更是满腔热情、勤勤恳恳、任劳任怨地投入工作，注重自身的表率作用，常常没有寒暑假，没有双休日，几乎每天从早晨六点多到晚上九点多，一心扑在学校工作之中，身先垂范，以身作则。

作为一名优秀的校长，徐新泉富有思想力，先后参加了教育部举办的首期“全国高中骨干校长研修班”和国家教育行政学院举办的“普通高中教育改革”专题研修班的学习，对全国许多名校作了深入考察，进一步拓宽了眼界，提升了办学理念。在学校管理工作中，他坚持“依法办学、科研兴教”的原则，努力进行学校办学体制和内部管理的改革，大胆探索课程改革，勇于实践特色办学之路。他富有组织力，制定学校规章制度，实行扁平化层级管理；他富于亲和力，平易近人，善用“爱心”凝聚全体教职员工，以踏实细致的作风、真诚待人的态度、廉洁奉公的品德得到了全校教职员工的尊敬与信赖；他具有较强的科研能力，积极开展教育科研，构建起全校性的“三加强”课堂教学模式，在课堂教学实践中取得了很好的效果，得到了有关专家的好评。他主持了五个省、市级课题研究，其中省级课题《培养学生学习能力，提高学科教育效益的探索》获嘉兴市科研成果评比三等奖，省级课题《现代中学课堂教学模式的研究与实践》获浙江省基础教育科研成果评比三等奖，嘉兴市社科联一等奖，省级课题《高中生尊重教育的研究和实践》获嘉兴市科研成果评比二等奖。先后撰写并发表了30余篇教育教学管理论文，主编出版了《现代中学课堂教学模式探索与实践》和《文心秀苑》、《走进高中》、《假日思考》、《来自大课堂的报告》、《足迹》等六种十本书。他以辛勤而富有成效的工作，赢得社会各界的好评，先后被评为嘉兴市郊区教坛新秀、嘉兴市秀洲区（郊区）教育系统先进工作者、嘉兴市郊区先进工作者、嘉兴市郊区优秀共产党员、嘉兴市秀洲区优秀校长、秀洲区十佳满意公仆、秀洲区画乡骄子、嘉兴市优秀教育工作者、嘉兴市教师职评改革十周年先进个人、嘉兴市（教育系统）尊老敬老好干部、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市劳动模范、“2211工程”浙江省名校长培养人选、浙江省中小学国防教育先进个人、浙江省劳动模范等，2010年被评为全国劳动模范。是嘉兴市第三、第五、第六、第七届人大代表、嘉兴市第四届政协委员，浙江省第十一、十二届人大代表。

徐新泉关注教育改革，研究促进学校和教育发展的方法和途径，努力提升学校的办学水平，先后主持修订了《半年入轨道，一年出成绩，三年上台阶——嘉兴高级中学三年发展规划（1999—2001）》、《全面发展，主动成功——嘉兴高级中学五年发展规划（2002—2006）》、《让师生主动动起来——嘉兴高级中学五年发展规划（2006—2010）》、《让学生发展特长，幸福成长——嘉兴高级中学五年发展规划（2011—2015）》，确定了学校的发展目标、办学特色及工作思路，努力把学校创办成为“高品位校园，高素质队伍，高质量教育，有特色办学”的一流学校。使办学仅十多年的嘉兴高级中学先后获得了浙江省文明单位、浙江省一级重点高中、浙江省依法治校示范学校、浙江省教科研先进单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位、浙江省卫生先进单位、浙江省先进团委、浙江省绿色学校、浙江省体育特色学校、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省健康促进学校、浙江省食品卫生管理示范学校、浙江省档案工作二级单位、全国家庭教育指导研究实验基地、全国中学生优秀文学社百家、国家基础教育外语教育研究中心实验学校、德意志联邦共和国指定合作学校，嘉兴高级中学中加合作课程等近20项省级及国家级的荣誉和称号。

徐新泉积极倡导创办学习型学校，培养研究型教师群体，加强教师队伍建设，鼓励教师参加业务进修，努力培养市内乃至省内的著名教师。教师中有全国先进工作者、全国优秀教师、全国农垦系统优秀教师，浙江省特级教师、优秀教师、“春蚕奖”获得者、优秀青年教师，嘉兴市名教师、新世纪专业技术带头人培养人选、名教师，学科带头人、优秀教育工作者、十佳班主任，秀洲区优秀校长、优秀教师、优秀班主任、学科带头人和教学能手等，这些优秀教师占专任教师的65%。高级和中级职称教师占专任教师的近90%，教师中有硕士23人，在读硕士3人。与上海师范大学联合举办了“课程与教学论专业课堂教学方向”研究生课程班嘉兴高级中学教学班，使学校70%左右的教师有硕士学位或研究生课程班结业，被评为嘉兴市教师教育校本培训先进单位。一支敬业奉献、学有所长、业有所精、为学生和家长欢迎的教师队伍已基本形成。

徐新泉把学校的教育教学质量作为办好学校的第一诚信，加强对教育教学的常规管理、过程管理和机制管理，学校以优异的教育质量为社会所肯定和信赖。嘉高学子做人第一，多元优质发展，自2000年首届毕业生高考以来，年年有突破，届届有亮点，重点上线率保持在40%左右，本科上线率稳定在96%左右，2012年、2013年连续两年荣获“嘉兴市高中教学优秀奖”，北京大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学等国内著名大学，以及美国、加拿大、英国、德国等国外著名大学都有了嘉高学子的身影。嘉高学子主动发展特长，学生社团、研究性学习成绩突出。足球队和篮球队在省中学生足球、篮球联赛中打入八强；嘉高学子举办的个人画展和笛子独奏音乐会引起了社会的强烈反响；健康活泼的嘉高学子摘下了嘉兴市高中生健美操金奖；嘉高学子的机智雄辩摘得嘉兴市高中生辩论赛银奖；嘉高学子连续七年走上浙江省研究性学习成果一等奖、全国青少年机器人比赛一等奖的领奖台。嘉高学子的特长发展，培育着嘉高教育的特色。原嘉兴市委书记陈加元同志在获知嘉兴高级中学取得的成绩后，给予了“成绩斐然，来之不易，继续努力，更上层楼”的高度评价。

徐新泉校长积极倡导并努力开展学校的国际教育。从2009年全市首家“中德DSD项目”获浙江省教育厅批准和德国政府授牌，到2012年5月“中加合作课程”项目获加拿大BC省教育厅授权和我国教育部批准。学校时刻紧扣经济社会发展的脉搏，一直保持前瞻性的国际教育理念，力促高中教育水平与世界水准并轨，走出了一连串中外合作办学的坚实脚印，成为我市高中国际教育的领跑者，填补了嘉兴市本级的高中国际教育合作项目的空白，为就读嘉高的禾城学子进入德国、加拿大、美国等一流知名大学，走向世界提供了坚实的平台。

徐新泉积极推进课程改革，把学校特色建设作为一项重点工作加以研究和实践，以“全面发展，主动成功”办学思想为指导，以“加强情感交流，加强主体意识，加强创新能力培养”为重点，努力建设学校的课堂教学特色；以“自律、自治、自理”为载体，以“尊重教育”为内容，建设学校德育特色；以“基础+特长”和音体美特长生为突破口，建设学校音体美教学特色；以英语特长班为抓手，建设学校文科教学特色；以学生社团为载体，建设学校研究性学习特色。目前，嘉高正在深化高中课程改革，建设富有嘉高特色的教育。嘉高构建了“真”字课程体系，也就是构建培养“德才兼备之人”的课程体系，因为我们的育人目标是正德、育才、立人。正德就是要陶冶学生的品格力：尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重科学、尊重环境，真诚真心真负责，爱校爱人爱学习；育才就是要培养学生的学习力健康力：自主学习、合作学习、探究学习，开阔国际视野、兼容世界文明，发展特长，养育创新品质，健康身体，具有一项终身健体技能，心理豁达，乐观向上。因此，学校要建设具有嘉高特色的“真”字课程体系，即真粹课程、真知课程、真才课程，建设以运河文化课程、实践创新课程、国际理解课程、特长健康课程为主的嘉高特色课程群。目前已有21门校本课程获评浙江省或嘉兴市精品课程，从而努力使嘉高学子多元优质发展，“高境界做人、高水平学习、高品质生活”，做一个优秀的嘉高人、优秀的中国人、优秀的世界人。

徐新泉校长正和嘉高一起，以昂扬的姿态，为深化课程改革创办学校特色培养优秀学子而努力着、攀登着！