一、学位点简介

学院于2024年获批专业硕士研究生教育授权点，坚持立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，坚持为教育强国战略服务。依托省级德育教材研究基地、“红船精神+”课程思政教学研究中心等科研平台，立足嘉兴，服务浙北，面向长三角，聚焦共同富裕示范区建设先行地教育需求，培育具备高尚师德、良好的人文和科学素养，具有现代教育理念、较高理论素养和较强实践能力的基础教育学校专任教师和教育管理人才。

师资队伍建设强调学理素养与行业实践经验并重。在人员规模上，从事教育学、心理学学科的教学与研究的专任教师19人，其中正教授5人。行业教师占专任教师的比例为59%。在人员结构上，45岁以下教师、具有高级职称教师、具有博士学位教师、有行业经历教师所占比例分别为：59%、78%、67%、63%。骨干教师在教育硕士专业学位担任导师并招收培养硕士研究生所占比例为44%。

近五年，立项基础教育研究项目师均2.4项，其中专任教师主持省部级及以上基础教育科研项目师均1.3项。专任教师基础教育科研项目到账经费师均18.1万元；发表基础教育的高水平学术论文和出版教育类著作师均3.4篇（部）；代表性成果转化或应用10项；获省部级以上教育科研奖3项。

二、专业方向与特色

专业方向一：小学教育

研究方向1：小学课程与教材

特色与优势：聚焦小学课程思政与教材史研究，建有“红船精神+”课程思政教学研究中心和浙江省德育教材研究基地，引领省内多地小学课程改革。

小学教育研究方向2：小学教师专业发展

特色与优势：聚焦小学卓越教师群体与个体成长规律研究，形成了“职前-职后”融合，理论与实践双向滋养相互建构的研究机制，是“全国师范类院校教育资源库联盟”发起单位。

专业方向二：学前教育学

研究方向1：学前融合教育

特色与优势：是我国融合型幼教师资培养的先行者之一，建成完善的学前融合教育基地，入选省一流本科建设专业。获批省师范教育创新工程项目，在融合教育领域建有学前教育省一流本科课程5门。

研究方向2：幼儿运动与健康

特色与优势：在省内最早开展幼儿运动与健康特色师资培养，在教育学、体育学和医学等交叉领域研究成果凸显。

专业方向三：教育管理

研究方向1：中小学德育管理

特色与优势：红船精神引领的大中小学思政一体化育人机制完善，协同育人成效显著，研究成果《培根铸魂：小学英雄教育六十载》获省教学成果奖二等奖。

教育管理研究方向2：中小学教育测量与评价

特色与优势：构建了面向区域中小学的教育测量与评价框架，形成以学习品质为核心的评价模型，研究成果《县域初中教育质量评价的十年实证研究》获省教学成果奖一等奖。