近期，学院“运动与健康科研创新团队”在JCR Q1区、中科院三区的《Scientific Reports》上发表题为《The impact of structured motor learning intervention on preschool children’s executive functions》的学术论文。郝艳丽博士为本论文第一作者、通讯作者，嘉兴大学为第一单位。

研究采用随机对照试验探讨了结构化动作学习（structured motor learning）对学龄前儿童执行功能的影响。研究发现，结构化动作学习组儿童在工作记忆方面较对照组有显著提升。但在抑制控制和认知灵活性方面未见显著效果。研究表明，结构化动作学习对学龄前儿童工作记忆具有积极作用，但对其他执行功能影响有限。研究团队建议在幼儿园课程中结合结构化动作学习与自由游戏，并进一步探索结构化动作学习活动的频率、时长和强度等，以优化对学龄前儿童儿童执行功能的促进效果。

《Scientific Reports》是国际开放获取综合性学术期刊，涵盖自然科学、医学、工程及心理学等领域，属 JCR Q1 分区，最新影响因子约 3.9，具有较高学术影响力。