教育实习是小学教育专业学生的一个重要学习训练环节，也是本专业学生一门重要的综合性课程。小学教育专业的教育实习贯穿于四年的教学活动之中，第一年为认识性实习，根据人才培养方案本学期安排半天时间。

认识性实习是在小学优秀教师的指导下，初步观察并了解小学生及小学教育教学的概况、校风校貌，了解教育教学改革的现状及发展趋势，观摩和体验小学教育活动的各个环节，收集与之相关的感性材料的实习活动。认识性实习对小学教育专业学生形成专业意识，提升职业诉求，起着关键性作用。本学期认识性实习工作具体计划如下：

一、实习目的

1. 初步了解小学教育的基本规程和当前小学教育改革的现状及发展趋势。

2. 观摩指导教师的课堂教学，初步了解小学教师日常工作基本情况、教学常规的主要内容，培养专业情感，为专业学习提供认知基础。

3.了解基础教育事业发展对小学教师的职业诉求和对未来小学教师的期待，培养职业情感。

二、实习安排和要求

地点：松枫校区四楼报告厅

要求：

1. 准时到校，严格遵守实习生守则。

2.认真听课，作好详细记录。

3.回校后写出学习体会。

三、实习考核

一天认识性实习结束后，回校整理学习观察的情况，写出1000字以上学习体会，与观察记录一起一周内上交班主任。

班主任根据各方面的综合情况，评定实习成绩，分优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。（优秀不超过30%)

四、实习组织管理

1．在学院教育实习领导小组领导下，小学教育系成立教育实习指导小组

组长：孟燕平    

成员：吕峰波、孙芳、王景清、王明建、李占京

2. 2018级小学教育专业本科认识性实习，安排在平湖师范附属小学（教师发展学校之一）实习。实习点具体组织情况，另见表格。（附后）

附件1：实习生守则

附件2：认识性实习安排表

嘉兴学院师范学院实习领导小组

嘉兴学院师范学院小学教育系实习指导小组

2018年10月

附件1：小学教育专业实习生守则

1.认真贯彻执行党的教育方针，严格按照实习计划的要求，以认真负责的态度完成各项实习任务。

2.尊重实习学校的领导、教师和其他工作人员，听从指导老师安排，请示工作、征求意见时要礼貌、得体。对实习学校的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。

3.不在学生面前或其他平台评价实习学校及其师生，未经同意不得将实习学校的任何信息上传网络。

4.严格遵守实习学校的各项规章制度。提前到校，进校后手机静音，不得带早点等进入校园。

5.不无故缺席，因故不能到校，应事先按学校学籍规定办理请假手续。实习小组长每天点名，实习生听从实习小组长指挥，积极参加小组安排的各项活动。实习生之间彼此关心、互相帮助、共同提高。

6.认真做好教学实习工作，讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经实习指导老师审阅、签字后方可上课。专心听课，用心评课，认真组织班级活动，耐心辅导，细心批改作业。

7.为人师表，衣着得体，言行举止文明。热爱学生，关心学生，耐心教育学生，以自己的模范行动去影响学生。不得体罚学生。

8.严禁私自带领实习单位的学生外出游玩及参加活动，确有必要，必须由实习单位老师带队。特别注意实习单位学生的安全，同时也要注意本人各方面的安全。

9.爱护公物，节约水电，搞好卫生。实习期间所借的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还，如有损坏，按责赔偿。

10.在实习中表现突出、成绩优异的实习生，予以表彰；如违反纪律或产生不良影响，则根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分。 

附件2：认识性实习安排表

另：小教17级转专业学生一并参加本次实习。