为深化教育教学改革，提升人才培养质量，近日，学院小学教育系立足基层教学实际，主动“走出去、请进来”，联合基础教育一线多位名师名校长，共同举办了“面向未来协同育人”专题教研活动。小学教育系全体教师及学院部分骨干教师参与本次活动，与一线教育专家开展面对面深度对话，共研人才培养新方向。

活动特邀三位长期扎根基础教育一线的专家进行主题分享。浙江省特级教师、平湖市实验小学教育集团党委书记、总校长、正高级教师俞军以“面向未来的协同育人：从‘象牙塔’到‘主阵地’”为题，结合自身丰富的办学实践，深入剖析了当前教育环境下高校与基础教育学校协同育人的重要性及实施路径，强调高校人才培养必须紧密对接基础教育一线需求。

嘉兴市教育名家、平湖市全塘中心小学正高级特级教师周建荣，围绕“依托标准、精神引领，培养创新型专业化人才——小学教育本科人才培养的思考”主题，从一线教师的视角，对小学教育专业人才的核心素养、能力结构及培养模式提出了具有前瞻性和创新性的建议，为专业建设与课程改革提供了重要参考。

嘉兴大学附属实验学校校长张琴以“温柔而不失严格——基于学生立场的师范生培养诉求”为主题，分享了从基础教育一线反观师范生培养的观察与思考。强调师范生的培养应更加注重教育情怀的培育、实践能力的锻造以及学生主体性和个性化需求的深刻理解，引发了与会教师的强烈共鸣。

交流研讨环节，大家聚焦一线教学真实场景与前沿挑战，围绕“AI技术如何有效赋能课堂教学”“差异化教学的实施策略”“项目化与跨学科教学的校本化实践”“新时代少先队活动创新”等议题，与三位专家展开了热烈而深入的讨论。一线专家的实践经验与高校教师的学术视角在互动中不断碰撞、融合，形成了许多共识与新的思考。

本次专题教研活动是小学教育系坚持“扎根基层、服务一线”办学导向的生动体现。通过搭建高校与基础教育一线的直接对话平台，不仅精准把脉了当前小学教育人才培养的关键问题，更在“一线名家主题分享+高校专家交流互动”的双向联动机制建设上迈出了坚实一步。未来，小学教育系将继续深化与一线学校的合作，推动教研活动常态化、机制化，将一线智慧有效转化为育人资源，不断夯实人才培养的实践根基，共同谱写“面向未来协同育人”的新篇章。