11月14日上午，平湖师范学院、教育学院“百年平师”学术大讲堂——叔麟小讲台（第二期）在创新协同中心如期举办。本次共有17位研究生参加活动，小学教育专业的三位同学分享了近期的研究内容并与其他同学交流探讨，学院邝宏达博士担任此次活动的学术教练。

任文艳同学以《小学生心理求助行为影响因素研究》为题，基于在国家高度重视学生心理健康的背景下，研究小学生群体普遍存在的“求助困境”。通过从个体层面、环境层面分析其影响因素，深入探究这些因素，对优化学校心理健康教育、指导家庭建设、切实守护学生健康成长具有深远的理论与实践意义。常欣茹同学以《数智时代下小学革命文化单元教学实践研究——基于“学习任务群”视角》为题，针对革命文化教学存在的时代隔阂、学用脱节与评价单一三大困境，探索数智技术与革命文化单元教学的融合路径。原玮怿同学通过对杜牧《山行》的分析，借助“工具理性”批判视角，从目标、过程、结果三个维度剖析情景化背诵的异化与回归，揭示其本质为“工具理性”对“价值理性”的僭越。邝宏达博士针对以上内容，从创新方向、专业文献阅读，如何引入新颖变量，何以构建多维度评估体系等方面进行了详细指导，为学生后续的学习与研究提供了帮助和新思路。

“百年平师”学术大讲堂是学院重点打造的科研育人品牌，以“叔麟”冠名，形成“名家引领—青年共研—研究生训练”一体三阶的学术活动体系。“叔麟”取自平师老校长朱叔麟先生，彰显百年师道薪火相传，凝聚矢志教育报国初心。