2026年4月23日，我院研究生学术沙龙叔麟小讲台（第十期）于立德楼409成功举办。本次活动聚焦小学教育专业前沿议题，学术教练景慧博士全程进行专业指导。

汇报环节中，四位研究生立足自身研究领域，分享研究进展、核心发现与实践思考，内容兼具理论性与实践性。焦苏萌以《小学教师心理健康减负赋能路径》为题，旨在构建“政策—学校 —个体”三位一体减负赋能路径。丁珂楠围绕《日本小学地域文化教育实践及其对中国STEM课程建设的启示》，为我国STEM课程本土化、文化与技术融合提供实践参考。汪佳楠作《AI辅助一节课到底有多难？——以〈宝葫芦的秘密〉教学迭代为线索的叙事研究》汇报，为智能技术与小学语文教学深度融合提供实践参照。杨梦婕以《情境教学法在小学古诗词教学中的应用策略研究》为题，旨在为一线教学提供可操作方案，助力落实文化自信与审美素养培育。学术指导环节，景慧博士对四份汇报逐一细致点评，充分肯定选题价值与研究思路，并针对论文框架、研究方法、逻辑梳理、实践落地等提出精准优化建议。

叔麟小讲台为研究生提供学术交流平台，是学院重点打造的科研育人旗舰品牌“百年平师”学术大讲堂系列活动之一，以“叔麟”冠名，形成“名家引领—青年共研—研究生训练”一体三阶的学术活动体系，旨在提升研究生培养质量，彰显百年师道薪火相传，凝聚矢志教育报国初心。