为进一步营造浓厚的学术氛围，提升研究生科研素养与批判性思维能力，2026年5月25日，学院“百年平师”学术大讲堂之叔麟小讲台第十三期在协同创新中心顺利开展。本期活动围绕教育史、教育哲学与教育技术等方向展开，学院王玥博士担任学术教练。

陈嘉怡同学以《从“认字”到“识世”——苏区共产儿童读本的文本特征与儿童认知建构研究》为题，系统剖析了苏区《共产儿童读本》的文本特征及其对儿童认知建构的作用。徐雯婷同学分享了题为《卢梭身体教育观的探析》的研究，该研究旨在正本清源，为当代学校体育摆脱功利化倾向、回归育人本质提供理论借鉴。曾莉同学以《AI赋能小学数学教学：研究进展、反思与实践方向》为题，提出“嵌入・适配・适度”的融合框架。王玥博士针对文献的阅读、核心概念的界定、研究评述的架构以及研究理论到实践的开展等方面进行了指导，帮助研究生更好地学习学术论文的阅读、分析和撰写。

叔麟小讲台为研究生提供学术交流平台，是学院重点打造的科研育人旗舰品牌“百年平师”学术大讲堂系列活动之一，以“叔麟”冠名，形成“名家引领—青年共研—研究生训练”一体三阶的学术活动体系，旨在提升研究生培养质量，彰显百年师道薪火相传，凝聚矢志教育报国初心。