6月1日上午，学院“百年平师”学术大讲堂——叔麟小讲台（第十四期）在协同中心成功举办。小学教育专业研究生分享了近期研究内容，学术教练李得菲全程提供指导。

汇报环节，常欣茹同学以“指向语言运用素养的小学低段语文非书面情景化作业设计研究”为题，梳理作业设计的转变，总结分层设计、游戏化盲盒等策略。任文艳同学围绕“小学生心理求助行为影响因素研究”展开，分析小学生心理求助的学段特征与影响因素。原玮怿同学分享小学语文素养评价整改成果，聚焦过程性与表现性评价双核框架。李得菲博士逐一点评并提出精准修改建议，指导研究生聚焦研究问题、完善研究设计、强化实证支撑。

  叔麟小讲台为研究生提供学术交流平台，是学院重点打造的科研育人旗舰品牌“百年平师”学术大讲堂系列活动之一，以“叔麟”冠名，形成“名家引领—青年共研—研究生训练”一体三阶的学术活动体系，旨在提升研究生培养质量，彰显百年师道薪火相传，凝聚矢志教育报国初心。