2026年6月11日，我校叔麟小讲台（第十五期）于立德楼408成功举办。本次沙龙聚焦小学教育专业的前沿专题，景慧博士担任学术教练。

汇报环节，四位研究生立足自身研究领域，分享研究进展。焦苏萌以《小学教师心理健康减负赋能实践路径的案例研究》为题，通过多方协同减负赋能，以此改善教师心理健康状况，助力基础教育高质量发展。丁珂楠的《日本小学地域文化教育实践经验及其对中国STEM课程建设的启示》，构建“文化驱动的 STEM”模式，推动STEM教育本土化。汪佳楠以《人机协同视域下小学高年级习作批改模式研究》为题，分享人工智能技术逐步深度融入中小学语文教学，习作批改要适配当下因材施教、过程性评价的教育要求。杨梦婕以《文化育人视域下小学古诗词教学策略研究》为题，提出挖掘文化内涵、创设审美情境、激活思维、加强语言实践、融合数字技术等策略。学术指导环节，景慧博士对四份汇报逐一细致点评，充分肯定选题价值与研究思路，并针对论文框架、研究方法、逻辑梳理、实践落地等提出精准优化建议。

叔麟小讲台为研究生提供学术交流平台，是学院重点打造的科研育人旗舰品牌“百年平师”学术大讲堂系列活动之一，以“叔麟”冠名，形成“名家引领—青年共研—研究生训练”一体三阶的学术活动体系，旨在提升研究生培养质量，彰显百年师道薪火相传，凝聚矢志教育报国初心。